一、 前言 1. 指导思想： 在教高【2006】16号文件精神指导下，将"以能力为本位，以实践教学为主线，重在职业能力的培养"作为课程的宗旨，通过案例导入和情景案例、以及营销实训来锻炼学生的市场营销实践能力。培养学生作为未来职业管理人员所具备的理论与管理技能，掌握市场营销策略，从而成为一名合格的市场营销管理者。 2. 课程性质：　 《市场营销学》 经济管理专业类必修的专业基础课，它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的、大专层次的专业人才服务的。 3. 课程作用： 通过本课程的学习，使学生能了解当今市场营销学方面最新的管理观念和发展趋势，掌握市场营销学的基本理论、基本方法和实践技能。使学生在未来的经营实践中，用市场营销管理理论知识分析和解决企业实际问题，能以专业—专家的视角分析和解决营销问题。同时培养学生学习能力，思考能力，分析问题能力；培养学生运用所学知识来解决实际问题的能力，为毕业后成功走上社会，参加企业经营管理实践打下基础。 4. 课程设计思路 （1）课程教学的基本要求 正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销学有一个整体的认识。 牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，并以此观念为指导去研究和解决市场营销的理论和实际问题。 掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外市场营销理论与实践的最新发展。 紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务 。 （2）教学方法与教学形式 市场营销学是应用性学科，是一门引进课程。因此在教学中应当注意： 要系统、全面、准确地阐述现代市场营销学的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际。 增加案例教学的比重，突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实践，给学生接触实际、动手分析的机会； 课堂教学应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。 作业以综合练习和案例分析的形式为主 。 （3）课程的学习方法： 除课程教学外，要求学生广泛阅读相关书籍、杂志及网络信息，有助于拓宽视野，开阔思路。 二、 课程目标设计 1. 总体目标： 使学生正确理解市场营销的观念，掌握市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法，具有设计和策划营销问题的能力，为以后学习其他市场营销类的后续课程打下基础，培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的专业人才。 2. 能力目标 （1）通过本课程的学习，使学生掌握市场营销的基本理论，形成较强的营销实战能力。 （2）熟练运用现代市场营销学的基本策略；市场营销的定性、定量分析方法；市场调研方法和流程； （3）具较有强的语言与文字表达、人际沟通、以及运用所学知识分析和解决营销实际问题的能力； 3、知识目标 （1）了解本课程主要论述市场营销的基本概念、理念；营销战略规划；营销环境分析； （2）掌握消费者市场和消费者购买行为分析；竞争者分析与市场竞争策略；市场需求测量与预测；目标市场营销；产品策略；定价策略；营销渠道策略；促销组合策略等内容。 4、素质目标 （1）培养学生的专业情感，使学生树立积极的专业态度。 （2）通过研究案例，积极实践，认真归纳，使学生具备专业的方法和分析能力。 （3）通过培养使学生具备团队精神和责任感。